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2个月宝宝如何学习大动作?家庭早教师教你4个训练方法!

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家政培训认为通过训练,宝宝不仅能抬起脸蛋看前面响着的铃棒,下巴也能短时离床,双肩也能抬起来。早教育婴师培训讲师分享以下方法,不但丰富了视觉能力,还增强了","0:\"%23494949\""],[20,"颈部","0:\"%23494949\"|31:3"],[20,"的张力。","0:\"%23494949\""],[20,"\n","24:\"sTBA\""],[20," ","0:\"%23494949\""],[20,"\n","24:\"La8z\""],[20,"一、趴姿大动作训练","0:\"%23494949\""],[20,"\n","24:\"E0Jh\""],[20,"第2个月时大动作训练是练习趴姿,月嫂育婴师可以拿色彩缤纷、声音响亮(如摇铃)小物,在宝宝头前方左右摇晃,吸引宝宝注意,让他的眼睛跟着小物移动,训练宝宝的追视和抬头能力。育婴师培训建议将可手握的物品如小球,放在宝宝头前略上方,引导宝宝用小手去拍或碰,帮助他熟悉手部基础动作,还能运用到举头和观看动作,练习抬头动作。","0:\"%23494949\""],[20,"\n","24:\"Gh1X\""],[20," ","0:\"%23494949\""],[20,"\n","24:\"8b37\""],[20,"二、手部动作训练","0:\"%23494949\""],[20,"\n","24:\"ydEd\""],[20," ","0:\"%23494949\""],[20,"\n","24:\"VlwL\""],[20,"高级育婴师建议,宝爸宝妈在宝宝用手碰到玩具后,可大量示范拍、打、滚等,引导宝宝的手做出各种动作,进而可训练手肘的弯曲、伸直等。这样可以帮助宝宝进行手部的多元化接触。","0:\"%23494949\""],[20,"\n","24:\"4HT2\""],[20," ","0:\"%23494949\""],[20,"\n","24:\"Yqkp\""],[20," ","0:\"%23494949\""],[20,"\n","24:\"stJt\""],[20,"三、转头动作训练","0:\"%23494949\""],[20,"\n","24:\"uIHb\""],[20," ","0:\"%23494949\""],[20,"\n","24:\"Lwbs\""],[20,"妈妈可以将宝宝背靠自己的胸腹部,面朝前方,爸爸站在妈妈背后忽左忽右,不断伸头呼唤宝宝名字或和他说话,或摇动带响玩具,逗引宝宝左右转头。","0:\"%23494949\""],[20,"\n","24:\"XTAX\""],[20," ","0:\"%23494949\""],[20,"\n","24:\"Ep9R\""],[20," 四、让宝宝会”爬\"","0:\"%23494949\""],[20,"\n","24:\"ch5h\""],[20,"在俯卧练习抬头的同时,可以用手抵住宝宝的脚底。虽然这个和四肢还不能离开床面,但是婴儿会用全身跑。这种类似爬行的动作是与生俱来的本能。与8个月的爬行不同,练习的目的不是让宝宝立即爬行,而是通过练习促进儿童大脑感觉统合的健康发展。同时,也是发展智力潜能、激发快乐情绪的重要途径。如果没有这种训练,有些婴儿只能在11-12个月内爬行,或者根本不能爬行,让他们直立行走,会导致大脑统合失调症。","0:\"%23494949\""],[20,"\n","24:\"2uRP\""]]">

2个月宝宝的大动作训练主要是抬头、转头、爬动。抬头训练和1个月宝宝一样,都是训练竖抱抬头、俯腹抬头和俯卧抬头。社区邦家政培训认为通过训练,宝宝不仅能抬起脸蛋看前面响着的铃棒,下巴也能短时离床,双肩也能抬起来。早教育婴师培训讲师分享以下方法,不但丰富了视觉能力,还增强了颈部的张力。

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一、趴姿大动作训练

第2个月时大动作训练是练习趴姿,月嫂育婴师可以拿色彩缤纷、声音响亮(如摇铃)小物,在宝宝头前方左右摇晃,吸引宝宝注意,让他的眼睛跟着小物移动,训练宝宝的追视和抬头能力。育婴师培训建议将可手握的物品如小球,放在宝宝头前略上方,引导宝宝用小手去拍或碰,帮助他熟悉手部基础动作,还能运用到举头和观看动作,练习抬头动作。

 

二、手部动作训练

 

高级育婴师建议,宝爸宝妈在宝宝用手碰到玩具后,可大量示范拍、打、滚等,引导宝宝的手做出各种动作,进而可训练手肘的弯曲、伸直等。这样可以帮助宝宝进行手部的多元化接触。

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三、转头动作训练

 

妈妈可以将宝宝背靠自己的胸腹部,面朝前方,爸爸站在妈妈背后忽左忽右,不断伸头呼唤宝宝名字或和他说话,或摇动带响玩具,逗引宝宝左右转头。

 

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 四、让宝宝会”爬"

在俯卧练习抬头的同时,可以用手抵住宝宝的脚底。虽然这个和四肢还不能离开床面,但是婴儿会用全身跑。这种类似爬行的动作是与生俱来的本能。与8个月的爬行不同,练习的目的不是让宝宝立即爬行,而是通过练习促进儿童大脑感觉统合的健康发展。同时,也是发展智力潜能、激发快乐情绪的重要途径。如果没有这种训练,有些婴儿只能在11-12个月内爬行,或者根本不能爬行,让他们直立行走,会导致大脑统合失调症。

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